景明每日记者周希克斯安格·金·霍蒂安
“当我了解'J-20'首席教师校友过去的年轻人在校园里的过去，并了解了从C919大型飞机设计中得出的关键技术时，我意识到教科书中的公式定理是前几代天堂剑的代码吗？”到3月底，在西北理工大学航空学院和极端机械学院教授邓齐兴（Deng Zichen）教授的“伟大的意识形态和政治课程”之后，软件学院的学生陈十一（Chen Xi）陷入了深刻的思考。 “邓老师在车间中使用了一本用发动机油的实验记录和一个连接帐篷，该记录没有在24小时内关闭Gobi Desert Lights，这让我了解到，科学研究不是漂浮在云层中的纸，而是在地面上践踏并支持他内心强大的重型武器的漫长旅程。”
自开始今年，西北理工大学创建的特殊意识形态和政治“大国的三个航空”的特殊课程使学生焕然一新。在航空，航空航天，导航和相关领域的发展，当前状况和未来趋势的历史向学生清楚地展示了著名的研究老师的恋爱叙事，这些著名研究老师对各个学院有科学的研究。
这不仅是西方技术大学。记者指出，作为中国现代化成就的独特代表，“一个好国家的主要武器”进入了近年来的大学和多种形式的“伟大的意识形态和政治课程”，丰富了教育状况和组织形式，并进一步增强了教育状况，并进一步增强了对国家 /地区的爱国和雄心勃勃的服务。
中国原子能科学院的研究人员解释了o学生在Ruichang核物理应用研究所开发的AMS加速器。 Wei Dongsheng的图片/景明的图片
直观的经验，个人经验和对“中国权力”背后机构的信心
“每秒473立方米的流量误差不超过1％。这是什么样的准确性？” “这相当于将水倒入茶杯上，用一把水倒在火上，而不会消除滴水。”
在南到北部水域东线的江杜的枢纽中，扬州大学的麦克斯丹人以水库和水力发电工程的荣誉受到“ MM级艺术”的极为震惊。在调度中心的弧形巨型屏幕的前面，位于贝杜（Beidou），“数字双”流域，智能水分配模型编织”四个水平和三个垂直“国家水网络。行进300公里后两天后，我们走到泵站集团是亚洲最大的单个单个容量，并发现了我所在国家如何独立开发速度监管系统的设备操作“健康指数”；我们深入了地下136米的荣获电站发电厂，并探索了在低温下抽水的“电力库”如何在峰值上产生的电力释放出来……所有这些都逐渐意识到了“重型工具”背后的“三个主要颜色代码”，这是该党开发的原始意图，是蓝色的原始蓝色，蓝色是科学和技术创新的基因，以及彩色的颜色，是彩色的颜色。
对于今年五月前夕，东南大学物理学院2023班的所有学生，他们只对“整个班级一起观看火箭”的热爱。 4月29日，我的国家成功推出了卫星互联网低轨组03卫星3月5日，在Wenchang太空发射场的上舞台上载火箭/探险队2上级。当火箭咆哮时，令人眼花the乱的光线从南部的天空释放出来，五星级的红旗跳到Qishui湾的海滩上。学生们用手机录制了火箭切入夜空的令人眼花td乱的tdamn。
“这不仅是一场技术之旅，而且是一段艰难的旅程 - 当东礼堂的屋檐和长伍火箭的轨迹与数字滚动有关时，占据星空之海的关键是逐渐出现，这是出于知识的意图。”
“首先是关键项目的成就结构，其次是技能前线的突破，以及科学技术的主要发现。学生可能会通过现场观点和个人经验体验“中国速度，“中国权力”，“中国的准确性”，并增强他们的机构自信心。” Wan Meirong，意识形态研究所主任中国中部师范大学的政治教育解释了意识形态和政治课程的重要性“是一个伟大国家的伟大武器”。
“进入意识形态和政治课程进入意识形态和政治课程，不仅可以激发学生对国家建设的伟大成就感到自豪，而且感觉就像是无数的工人和工人的坚定信念，这些工人和工人都为之奋斗而奋斗的责任和责任责任和责任责任和责任责任，并责任克服责任和责任，并能够克服责任和责任。克服困难和责任克服困难和负责任的责任的负责任和负责任的责任，以克服困难和负责任的责任，以克服这些人和负责任的责任。iings，爱上现在和思考是可以维持的。
展示和讲述美丽的故事，以斗争和动力的精神启发na做事并开始企业
可以创建“重型武器”的原因是背后应该有故事。 “科学和技术工作者和线工人应该有一种感觉，他们没有'没有个人经验'经验，而每个故事背后都是精神上的养活 - 对党和国家的忠诚，良好的努力，或者的努力，或者是工匠精神的继承和发展。
在太空日左右的“大型意识形态和政治课程”中，一辆启动专家的车辆和校友与北京理工学院的学生分享了一个故事：2012年的一个晚上，他收到了紧急任务，必须去毁灭性土地的地方，为诊断失败提供了最有效的证据。经过3小时的飞行和8小时的DR在山路上的艾维（Iving），即使太晚了，道路崎roug缩，汽车爆炸了一段时间，但他决心前往着陆点，最终发现了48小时的重要破坏，赢得了评估故障的重要时间。
“收到工作后，他没有问'为什么我'，而是任命自己在这里，无论情况有多困难。北京理工学院的老师Guo Jie说。
如何深入地讲述“重型工具”的故事？ Sun Fang是中国电力大学马克思主义学校的一名老师，这是一个“双重老师”课程，在13个泵中的储存电站开业。他有一个“技巧的技巧”：“三合一”教育之路。
第一步是依靠该主题的好处，教授Essional教师和电动站工程师将解释到适当的单位组件的独立研究过程和开发，以便学生可以理解能源革命的国家战略重要性。第二步是组织学生体验智能控制中心，通过模拟系统展示黑色启动方案，增强电气系统安全的安全性，并指导学生了解科学和技术自力更生的科学时期的措施。第三步是UPG指导学生，他们考虑了“中国重型武器的主题”。
“我们还特别建立了'智力智力'微观访问会议，邀请退休的工程师讲述解决涡轮机颤抖问题的故事，帮助学生了解撰写论文的实用逻辑在世界上，并意识到知识，价值，价值和能力的有机统一。
在参加中国核工业科学技术博物馆举行的“大国”活动之后，北京大学本科生仍然记得这样的故事：“在美国居住期间，一个中国人被歧视，而且门通常充满垃圾。有一天，他突然发现，门上的衣服已经消失了。他失去了大量的资源。
王Yuanyuan（左第一）和团队成员在青岛科学技术学院的实验室中显示了完全独立的数字全息显微镜。 Wang Habin/Guangming的图片的图片
扩大资源和丰富形式，未来的“重型工具”为“大型意识形态和政治”提供了更多的可能性
如何做意识形态d政治课程具有“伟大国家的伟大武器”，而不仅仅是一次访问，而是扩大他们的教育价值？
"The site of 'Heavy Weapon' is often a project focus. Some have no Kondisyon para sa pagbubukas ng mga pagbisita sa buong taon, at ang ilan ay may ilang mga paghihigpit sa transportasyon at kaligtasan, kaya ang bilang ng mga tao na sumasakop sa mga pagbisita sa site ay madalas na LICELADO，“ Nasuri ni Wan Meiliang。 “ Pagtatayo的Ang Pag-unlad在Pampulitika na Mapagkukunan Ay Dapat palakasin的Mga Na Ideolohikal，Ang Mga现场现场Na eksena ng'mabibigat'Mabibigat Na Armas'Ay dapat na ey dapat na kunwa na sa pamamamagitan and simoluation na s na prossimation and simoluation ne simoluation and simoluation in simoluation in simoluation in simoluation inst simoluita应通过教室展示交流，以提供更广泛的效果。
李·达彭（Li Dapeng）认为，对于具有贵族，电力，电力保护和火车运输等贵族优势的学院，他们应该更好地c具有意识形态和政治课程的意识形态和政治课程。 “意识形态教育和政治是一个有机的整体。对于相关的专业，'理解原则'和'理解原则'是更统一的。我们应该从更高水平的人才培训的角度计划专业课程和一般课程。”
北京理工学院学生事务办公室负责人什·江韦（Shi Jianwei）建议，在资源选择方面，反映“独立变化”，“克服困难”的单位和破坏通常的外国技术障碍案件的优先事项可以是优先事项，优先事项和优先事项的优先事项是一个现场旅行，这是复杂的；重点连接单元，这些单元在同一学校建立联合实验室和研究生工作站，或者毕业生充当技术脊柱的企业，并刺痛了“ Alma Mater-Alum-Enterprise”的情感联系，例如邀请校友分享“从教室到科学研究的前线”的增长过程。
“此外，从组织形式的角度来看，我们可以将职业伦理教育以及科学和技术的尖端动态与主题的特征结合在一起，并有机地将理论教学与实践教学联系起来，并加深与科学和教育的学科相互作用，以便改善材料的较低级别的材料；以改善材料的较低级别的材料；以改善认知的级别；与认知的研究;基于实际公司项目完成设计的学生，他们可以在学院社区中组织青年宣传团队，并在学院社区中开设“重型工具沙龙”，以实现“研究和研究”。
“喝茶切尔斯（Chers），以伟大的“良好武器”的方式教授意识形态和政治课程，需要扎实的理论写作，跨学科的储备和“振兴”材料。例如，许多主要的四川项目与第三行的构建有关。当时的历史背景可能会感到学生更具吸引力。 “李·达彭（Li Dapeng）建议，”意识形态和政治教师应加强培训和自我完善。通过“培养内在的力量”，他们不仅应该解释一个好国家的重型武器背后的历史逻辑，而且还应指导学生了解未来发展的方向，以便学生可以澄清自己的历史地位并张开时代的责任，并从风格样式的新起点深入思考。
“每日广告”（您 - 第14版，2025年6月3日）
